2008 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2007 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2006 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2005 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2004 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2003 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2002 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2001 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2000 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1999 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1998 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1997 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1996 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
小学校の頃は 4 桁で習った記憶があるな…．
お役所書類ばかり読んだり書いたりしていると，むしろ脳内で普通に (下手 すると声に出して) 200,000 円を「にひゃくせんえん」とか，20,000,000円 を「にじゅうひゃくまんえん」とか読むようになってしまって困る．ちなみ に，10億以上は普段縁がないだけにそのような脳内変換はされないようだ．
あと「20キロ円」とかって日常会話で使う人がたまにいるよね．「20メガ円」 を聞いたことないのは単にあまり日常会話で出て来ない金額だからか．
cf. キロ、メガ、ギガ、テラ [2005-05-10-2]
90年代初頭に深夜番組ブームを築いたフジテレビ「カノッサの屈辱」。2月5日深夜に一夜限りの特番として復活する。授業のテーマは「携帯電話の歴史」だ。
幾何（geometry）」も中国で造られた言葉で geometry の geo の音訳です
!!
(注: この記事は，まだ動画の独自配信をしていなかった頃のニコニコ動画 に関するものです．現在のニコニコ動画では以下のスクリプトは動作しませ んのでご注意下さい)
というわけで [2007-01-27-1]，YouTubeの動 画ページを開いているときに，その動画がニコニコ動画に登録されていたらリンクを表示する Greasemonkey ユーザスクリプトを 書いてみた．タイトルとビデオの間あたりに青い文字で表示されます．ほぼ 勢いだけで書いていてテストもろくにしてないのでそこんとこよろしくお願 いします．
版 → [2007-02-17-1])
Todo かも知れないもの:
もしかすると，YouTube に張られているあらゆるリンクに対して，ニコニコ 動画へのリンクがくっついていると便利なのかも知れないとも思った．誰か 改造して下さい．(追記: やってみた．入れ換え済み)
(追記) というわけで勢いついでに YouTube へのリンク全部をがっさりとさ らうように変更．デフォルトでは @include を http://*youtube.com/* に しているので YouTube 内のページのみに適用されますが，Manage User Scripts で * に変えれば YouTube 外からのリンクも処理できます．リンク 元のページによってはレイアウトが崩れるかもしれないので要注意．という か YouTube の一覧表示でも「Add Video To Quicklist」のボタンとかぶっ ている時点で既にイマイチ．
(さらに追記) ニコニコ動画の仕様が変わったらしくて動かなくなったので 改版．だから早くAPIを(略．ぶつぶつ．
うわ，台無しwwwww
しかしこれって面白い試みかも．見ていると，まるで他の人がリアルタイム で書き込んでいるかのような錯覚に陥る．1 本の動画という基準座標によっ て全ユーザの時間軸が見かけ上同期されているという，ありそうでなかった システムかも知れない．
(追記) 元動画が削除されたので入れ換えて，ついでに新しい貼り付け方法 に変更 (2007-02-12)
どう習ったかはちっとも覚えてませんが，私の脳内では「補数で計算する」 というイメージが「暗記」されているようです．ここでいうイメージっての が本当に文字通り視覚的なもので，例えば「8 + 7」だったら，7 がピョン と飛び上がって宙返りして，8 の右上あたりに半分くらい吸い込まれて，5 が残る映像が見えます．いや比喩ではなく本当に．吸い込まれる場所も，宙 返りするかどうかも数字によって決まってるっぽいです．
最初からそうだったのか，どこかの時点でこうなったのかも覚えてないけど， 自分がそうやって計算していることは中学生くらいの頃には意識していたと 思う．
で，そういうイメージが植え付けられているのであって，毎回補数の計算と かそれを引き算したりとかの計算をしているわけではないようです．さらに いうと毎回ピョンピョン跳ねているのを意識しているわけでもなくて，ゆっ くり再生してみるとそうなっていると，そういうことです．つまり，表を覚 えている代わりに映像を覚えているだけといえば雰囲気は伝わるでしょうか． だから「補数」も「暗記」も大差ないというのが私の印象．
(追記)
自分の職場にいる複数の人間の話によると，「自分が数式やプログラムになっ て何かを処理している夢」を見たり，「LSI になって何やら電気信号を処理 している夢」を見たりするそうです．それで夢の中でコードにバグがあって 自分自身の矛盾に苦しんだりしているそうです．
そういう変人と一緒にすんなと声を大にして言いたい(ぉ
お ま え か [2006-08-18-1]
な，なに───────!?
左側に表示するのは普通 bbs2chreader だろう常識的に考えて…
cf. Part 1: [2006-02-27-1], Part 2: [2006-09-18-2]
DHMO の脅威，とか書こうと思ったらはてブのコメントでさんざん既出な件．
Van Halen ロックの殿堂入りを記念して 2 本紹介．
I was very excited and honored to learn that VAN HALEN would be inducted in the Rock and Roll Hall of Fame this March. I want to thank Eddie [Van Halen], Alex [Van Halen], Sammy [Hagar] and Dave [Lee Roth]. It has been an amazing experience and I am very proud of what we have accomplished.
あれ? Gary Chero(以下略
おそらくリップサービスあるいはネタ (三段オチ?) の一種だと思うのです が，何やら不思議な取り上げられ方をされてしまった．
sumii さんほどの人が「極めて頭が良さそう」と書く人たちの blog ってど んなのだろうとマウスポインタを順に当てて行って，3 つめで椅子から転げ 落ちそうになった．私から見ると sumii さんの方がよっぽど化け物 (← 失 礼) に見えるのですが．
大学に入学してから，圧倒的な知性というものの存在を目の当たりにした． 高校のときも，周囲に頭のいい人達はもちろんゴロゴロいた (ここでいう頭 が良いというのは，学校の成績が良いこととは必ずしも一致しない．確かに 相関は高いのだけど)．いたのだけど，それは「理解のできる」レベルでの 頭の良さだった．理解できないレベル，つまりとても同じ生き物とは思えな いレベルの知性を持つ同年代の人達に出会ったのは，大学のときが初めてだっ た．
それは例えば教養のときの同じクラスの奴らだったり，工学部に進んでから の同じクラスの奴らだったり，あるいは学内ローカルの Newsgroup で，信 じられないような高度な議論を繰り広げている顔も知らない人達 (特に印象 が強烈で今も覚えていて，かつ現在ネット上で身元を自ら明らかにしている 人を挙げると，例 1，例 2，例 3) だったりするのだけど， いずれにせよ，非常に強い衝撃を受けた．
大げさなのを承知で敢えて言うと，ある種，人生観を変えたできごとだった と言ってもいいかも知れない．まず自分が凡人だということ．そして，世の 中には凡人ではない人達 (厳密には，凡人である私から見て，凡人でないよ うに見える人達) が確かに存在するということ．世界はフラットではなかっ た．
と同時に，そういう凡人でない人達というのが，人数でいえばごく一握りに 過ぎないということもわかった．まわりを見回しても，ほとんどは普通の人 だった．ああ，僕はここにいていいんだ (← おめでとう!!)．だから私は自 分が凡人であることを悲観してはいないし，恥じてもいない．ときどき落ち 込むこともあるけどまあそれはそれ．
そしてこういう構造は，きっと多段の階層をなしているし，その階層構造の 軸は決して 1 次元的なものではない．
大学に行ってよかったことを 1 つだけ挙げろと言われたら，そんなことを， 漠然とではあるけれど学べたことだと答える．
この記事を読んでいる若い人 (私もまだ若いつもりだけど，ここでは 20 代 前半くらいの，主に学生さんを指す) に言いたいのは，もしあなたが自分の 周囲を見回して，自分が一番優秀なように思えるのなら，その場所を飛び出 して欲しいということ．ってそんなことは今さら私などが指摘する程のこと ではないのだけど．例えば Alan Kay もそう言っている．
If you are the smartest person in the room, you are in the wrong room.
(追記) 「階層」という言葉が変なインパクトを与えちゃったかもしれない ので念のため，私のイメージは，ピラミッドではなくて，ハリセンボンみた いな感じです．
あと，
2007年01月14日 kazuhooku ぐはっ。これはブログバトンだったりするんでしょうかw
http://b.hatena.ne.jp/entry/http://www.kagami.org/diary/2007-01-08-1.html
たぶん違いますwwww
なんだこの妙な詳しさは．
* [SallyBoilmann] Hello G\'night (2007-03-08 09:10:46)
回ってきた．
ていうかバトンの種類増えすぎじゃないですか?
一部ネタに走った．今は後悔していない．
次の人を選ぶのが面倒なので，バトン放置方式を取ることにします．ご自由に 拾っていって下さい．
吉村作治・サイバー大学学長（６３）が、米国の非認定大学「パシフィック・ ウエスタン大学（ＰＷＵ）ハワイ」の博士号を取得していたことが２９日、 分かった。
http://www.sankei.co.jp/shakai/jiken/061230/jkn061230002.htm
「２９日、分かった」って，ずっと前から話題になってた気がするのだけど．
ぶっちゃけ，人をまともに評価しようってときには学位なんてあってもなく ても大した問題じゃないよね．とは立場上口がさけても言えないので言いま せん．
とか書いたまま放置しておくとマズイので，云わんとするところをもっと正 確に書いておくと，学位を取るまでのプロセスなりその過程で当人が得たこ となりが評価されるのであって，学位自体は所詮ただの紙切れだろう．
2008 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2007 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2006 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2005 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2004 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2003 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2002 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2001 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2000 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1999 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1998 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1997 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1996 : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
最終更新時間: 2008-04-23 08:31
